Kiriku…
Había una vez, en una tierra de roja de árboles que bailaban con el viento, un pueblo cubierto por el silencio. El miedo había echado raíces en sus corazones porque Karaba la Hechicera reinaba con puño invisible. La hechicera había secado la fuente de agua y se llevaba a los hombres del pueblo, sembrando el miedo entre los habitantes. Nadie osaba levantar la voz ni mucho menos a mirarla a la cara. Karaba daba mucho miedo. Ella no caminaba, flotaba; y cuando lo hacía se escuchaba el rugir del fuego.
Pero un día, el útero de la tierra gritó: “¡Quiero nacer ya! ¡Quiero nacer ya! ¡Quiero nacer ya!”. Era Kirikou, un niño muy pequeño pero inmensamente inteligente que nació sin esperar, sin llorar, sin gatear, sin dudar. Pequeño como un tamarindo, tenía la sabiduría ancestral en sus palabras y en su mirada.
Muy pronto, Kirikou, el niño de las preguntas, quiso saber por qué Karaba era tan malvada y marchó de su aldea en busca de respuestas. Lo hizo viajando en un zorro invisible que lo llevó más lejos de lo que había ido cualquier miembro de su comunidad. Habló con animales sabios, escuchó los sueños del viento y buscó entender la maldad de la temida hechicera. Todos callaban pero él siguió preguntando:
-¿Por qué Karaba es malvada? —preguntaba a todos.
-Porque así son las brujas, decían.
Pero Kirikou sabía que aquello no era así. Es fácil engañar a los ojos.
Un día, Kirikou descendió por una grieta en la tierra hacia un lugar donde las piedras se transformaban en pensamientos conforme las pisabas. Allí vivía el abuelo eterno, una conciencia envuelta en trenzas de tiempo que lo esperaba sentado en un trono de raíces vivas y rodeados de flores de hibisco. El abuelo le reveló la verdad: Karaba no era malvada, solo estaba herida: ”Karaba lleva un hierro en su carne y ese dolor la consume”. La voz del abuelo sonó a trueno y a tambor.
Entonces Kirikou comprendió que no era maldad, era dolor. Era miedo y silencio de lo que sufría Karaba. Kirikou regresó a la aldea y enfrentó a la hechicera: no con armas, no con gritos, sino con compasión. Con pasos firmes y el corazón abierto, con el poder sereno de la ternura. La miró a los ojos, cosa que nadie había hecho hasta entonces. La miró más allá de su rabia, más allá de su dolor. Reconoció la herida en ella y, con cuidado, la tocó. Ella lloró y también lo hizo el cielo. Y la fuente brotó y el pueblo volvió a cantar.
Talk2Me es la continuación de un proyecto que se inició ya en 2020, –DETALKS- incluido dentro del programa ERASMUS+ y centrado en la adquisición del lenguaje a través de prácticas lingüísticas creativas basadas en las Artes Escénicas.
Dirigido especialmente a jóvenes migrantes que tienen que enfrentarse a la nueva realidad de sus países de acogida y a docentes, trabajadores/as sociales, educadores/as, lingüistas y artistas que quieran compartir sus herramientas de trabajo y aplicarlas en el campo de la lingüística y el arte.
Jóvenes
Migrantes
EDUCADORES/AS,
TRABAJADORES/AS
SOCIALES, DOCENTES,
ARTISTAS
Artistas
Consultora de formación que trabaja en colaboración con entidades públicas y privadas en proyectos de educación y formación a trabajadores de entidades publicas y privadas
y al resto de la ciudadanía, con especial atención a colectivos desfavorecidos, desde su constitución en 1996.
Usar metodologías creativas y artísticas para hacer que el aprendizaje de lenguas extranjeras sea más intuitivo y natural para los jóvenes inmigrantes.
El proyecto destaca la importancia de abrazar la diversidad, fomentando el respeto mutuo y disipando conceptos erróneos.
Creación artística común con los distintos colectivos (migrantes, docentes, trabajadores/as sociales…)
Durante diferentes sesiones abiertas (tanto a la población migrante como a los profesionales del mundo social y las artes escénicas) pondremos en práctica distintas herramientas y metodologías que conjugaran lo lingüístico y lo artístico con el objetivo de desarrollar nuevas herramientas que faciliten la adquisición del nuevo idioma.
El objetivo es poner la cultura del otro en el centro para la co-creación de un proyecto artístico final que refleje todo lo aprendido.
Los resultados de las diferentes acciones serán presentadas en una jornada conjunta en la que participarán los actores implicados e interesados.
Como (Fundación, Asociación, ONG, Empresa…) o a nivel personal (jóven migrante, trabajador/a juvenil, docente, artista, y voluntario/a… ), desde el IAFM, te ofrecemos la oportunidad de participar en este proyecto internacional a través de los talleres colaborativos, aportando desde tu experiencia profesional; en la jornada de convivencia (para que estés al tanto del trabajo que se está realizando, en los 5 países implicados en TALK2ME y donde además, queremos escuchar tus experiencias), y/o en la co-creación artística multilingüe.
Desde tu experiencia como educador/a, artista, trabajador/a social o docente, te invitamos a participar en este proyecto, tan enriquecedor como necesario, para encontrar soluciones creativas a las nuevas necesidades de nuestra comunidad.
OBJETIVOS: Identificar las necesidades metodológicas específicas de los y las jóvenes migrantes, trabajadores/as juveniles, docentes, y voluntarios/as, para la enseñanza y el aprendizaje de diálogos en la lengua de acogida.
Esta jornada dirigida a asociaciones, personal técnico, entidades, artistas y profesionales que trabajan con jóvenes migrantes. Fué un espacio de presentación del proyecto, pero también de intercambio de experiencias y concreción, con el objetivo de fortalecer redes de colaboración.
INFODAY-CELEBRADA el 4 de marzo de 2025 , de 10:00 a 13:00 , en la Fundación MAS . AMPLÍA INFORMACIÓN SOBRE ESTE EVENTO: https://iafm.com/infoday/
Objetivo: Presentar el proyecto TALK2ME y las actividades que se están realizando en este marco; así como recoger recomendaciones y establecer lazos colaborativos con entidades, personas y agentes concienciados con la integración lingüística de jóvenes migrantes.
Programa del evento (por concretar):
📌 Bienvenida – Fundación MAS
📌 Presentación de TALK2ME – IAFM (Instituto Andaluz de Formación y Mercado)
📌 Presentación del Proyecto Creativo – IAFM & ESAD (Escuela Superior de Arte Dramático de Sevilla)
📌 Mesa redonda – Representantes de grupos de interés
📌 Conclusión y cierre
Tu participación es clave para enriquecer el diálogo y aportar nuevas perspectivas a esta iniciativa. Adjuntamos el programa detallado de la jornada.
📩 Por favor, Confirma tu asistencia cumplimentando el siguiente formulario… hacerlo te llevara tan solo un par de minutos.
Para más información, no dudes en contactarnos. ¡Esperamos contar contigo!
Talleres creativos multiculturales.
Utilizando nuevas prácticas creadas en el marco del proyecto y con las participación activa de profesores y alumnado de la Escuela Superior de Arte Dramático de Sevilla (ESAD), artistas, jóvenes inmigrantes, trabajadores juveniles y voluntarios trabajarán en un proyecto creativo colectivo que resalta las habilidades de los participantes y su multilingüismo como un valor positivo.
A través de talleres co-creativos se generará una propuesta conjunta que se materializará en una puesta en escena teatral que ofrecerá un espacio para el diálogo y la puesta en común.
Fechas de celebración: desde febrero hasta mayo de 2025
El resultado de los talleres de co-creación, culminara en la representación pública y conjunta del proyecto creado.
Pieza escénica de creación colectiva desde el teatro: documento con poética de nuevas dramaturgias en la que un elenco mixto de intérpretes y dramaturgos, profesionales, estudiantes y migrantes de diversos países sin dominio de la lengua española, generará una puesta en escena multicultural donde “la cultura del otro”, del migrante, del que llega, quedará en el centro.
La puesta en escena se realiza bajo la guía de Raúl Perez y Antonio Gázquez como profesores de la Especialidad de Dirección y Dramaturgia de la ESAD de Sevilla y bajo la coordinación de las responsables, María Marín y Angela Cantelli del proyecto TALK2ME en España (Instituto Andaluz de Formación y Mercado. IAFM).
Fecha prevista: mayo-junio de 2025